Trentième rentrée scolaire pour le professeur Jean-Charles Barras, mais première journée face aux élèves pour Monsieur le directeur des écoles. Même s’il a pris ses nouvelles fonctions fin juillet, on sentait un peu d’émotion dans la voix de Jean-Charles Barras lors de son élocution. Le nouveau directeur s’est d’abord adressé aux élèves de première du cycle d’orientation. Réunis dans la salle de gym ouest du bâtiment, les écoliers, eux aussi, semblaient troublés. Diable, l’entrée au cycle en fait des «grands».

Le respect pour principe

Après les présentations d’usage, le directeur adopte un ton bon enfant pour évoquer ses souvenirs personnels, son premier jour en «secondaire» comme on disait alors. Il rappelle le plaisir des vacances et la joie de retrouver les amis, les copains, les vieux camarades. Les élèves esquissent un sourire, les épaules se détendent, on ose un clin d’oeil complice…

Mais Jean-Charles Barras les rend vite attentifs à l’enjeu qui les attend. Appliqués, ils écoutent le nouveau directeur disséquer le terme cycle d’orientation: «C’est une période qui doit vous permettre de déterminer votre objectif. Un but que chacun doit atteindre dans les deux, trois ou quatre ans. Chaque lève doit tout mettre en oeuvre pour réussir son avenir.» Pour y parvenir, les trois lois fondamentales du cycle d’orientation – non-violence physique et verbale, tolérance et respect de l’apprentissage – mises en place en 1996 déjà, corrigées et adaptées en 2002, sont plus que jamais en vigueur. «Je punirai violemment les contrevenants à ces principes fondamentaux.»

La mise en valeur des différentes voies

Lors de la présentation du parcours scolaire valaisan, Jean-Charles Barras met l’accent sur les nombreuses possibilités actuelles de formation. «Les élèves qui choisiront la voie de l’apprentissage ont de l’avenir. La société a besoin d’artisans qui sachent bien faire leur métier. De plus, avec les ouvertures données par les maturités professionnelles ou autres, il n’y a plus de parcours fermés.» Le directeur relève l’importance de la quatrième année «considérée injustement comme pénalisante, elle permet aux élèves en quête d’identité d’avoir un peu plus de temps pour s’orienter. De plus, je trouve très important de garder ces éléments dans un cadre connu et rassurant. Centraliser les quatrièmes années à Sion serait catastrophique pour certains cas. Il ne faut surtout pas laisser traîner en ville des jeunes désorientés. Dans un centre scolaire qui connaît leur parcours, ils sont coachés de manière efficace.» A Crans-Montana, les quatrièmes apprennent les lois de la liberté et de la responsabilité sous le regard de Marius Robyr, leur titulaire. Pour qui connaît le brigadier, rendu célèbre par la Patrouille des Glaciers, il est aisé de comprendre son leitmotiv A I P (attitude intérieure positive).

La répartition des tâches

A nouveau directeur, nouvelle ligne. Si Jean-Charles Barras salue le travail de son prédécesseur Hubert Bonvin, il veut raffermir les règles de comportement, sécuriser les déplacements par un accompagnement d’adultes dans les bus (surtout pour les plus jeunes), et jouer à fond la carte de la non-violence, physique ou verbale.

Pour le seconder, il s’est offert deux adjoints, Gabriel Emery qui joue le rôle du proviseur et Emmanuelle Praplan dans celui d’animatrice pédagogique et culturelle. Il rajoute: «Le pourquoi du règlement doit être bien expliqué aux enfants. Les titulaires devront prendre le temps nécessaire afin de faire passer le message.»

Des titulaires dont le rôle sera renforcé. Jean-Charles Barras compte aussi sur une collaboration intense entre les enseignants des différents niveaux. «Toutes les propositions sont les bienvenues. Je ferai en sorte que les conditions les meilleures soient données afin que les professeurs puissent remplir leur rôle et les enfants s’épanouir.»

Source: Nouvelliste